ردیف	نام نام خانوادگی	آخرین مدرک تحصیلی	رشته تحصیلی	تاریخ عضویت	نوع عضویت
1	حمید رضا پور اعتماد	دکتری	روان شناسی بالینی	5/3/83	پیوسته
2	منصور حکیم جوادی	دکتری	روان شناسی	5/3/83	وابسته
3	ربابه نوری قاسم آبادی	دکتری	روان شناسی	5/2/84	پیوسته
4	مهدی حاجی اسماعیلی	کارشناسی ارشد	کودکان استثنایی	4/3/84	پیوسته
5	محمد علی مظاهری تهرانی	دکتری	روان شناسی بالینی	5/3/84	پیوسته
6	محمد رضا شعیری	دکتری	روان شناسی	5/3/84	پیوسته
7	مسعود جان بزرگی	دکتری	روان شناسی	5/3/84	پیوسته
8	عصمت دانش	دکتری	روان شناسی	5/3/84	پیوسته
9	شهلا پاکدامن	دکتری	روان شناسی	5/3/84	پیوسته
10	نسترن توفیق	کارشناسی ارشد	روان شناسی عمومی	5/3/84	وابسته
11	خدابخش احمدی	دکتری	روان شناسی-مشاوره	5/3/84	پیوسته
12	رسول روشن	دکتری	روان شناسی	5/3/84	پیوسته
13	فریدون یاریاری	دکتری	بالینی کودک	5/3/84	پیوسته
14	جلیل باباپور خیرالدین	دکتری	روان شناسی	5/3/84	پیوسته
15	سید محمود میر زمانی بافقی	دکتری	روان شناسی بالینی	5/3/84	پیوسته
16	علی زاده محمدی	دکتری	روان شناسی بالینی	5/3/84	پیوسته
17	غفار ملک خسروی	کارشناسی ارشد	روان شناسی بالینی	5/3/84	پیوسته
18	زهره صیاد پور	کارشناسی ارشد	کودکان استثنایی	5/3/84	پیوسته
19	پرویز آزاد فلاح	دکتری	روان شناسی	5/3/84	پیوسته
20	علیرضا مرادی	دکتری	روان شناسی بالینی	5/3/84	پیوسته
21	معصومه پور محمد رضای تجریشی	دکتری	روان شناسی	5/3/84	پیوسته
22	شعله امیری	دکتری	روان شناسی	5/3/84	پیوسته
23	سپیده خلیلی	دکتری	روان شناسی بالینی	5/3/84	پیوسته
24	رقیه موسوی	دکتری	مشاوره	5/3/84	پیوسته
25	فاطمه قدیری	دکتری	روان شناسی بالینی	5/3/84	پیوسته
26	محمد خدایاری فرد	دکتری	روان شناسی بالینی	5/3/84	پیوسته
27	جواد اژه ای	دکتری	روان شناسی	5/3/84	پیوسته
28	جلال یونسی	دکتری	روان شناسی	5/3/84	پیوسته
29	سید حسین سلیمی	دکتری	روان شناسی بالینی	5/3/84	پیوسته
30	علیرضا آقا یوسفی	دکتری	روان شناسی	5/3/84	پیوسته
31	علیرضا انگاره چی	کارشناسی ارشد	روان شناسی	5/3/84	پیوسته
32	ایران باغبان	دکتری	مشاوره	5/3/84	پیوسته
33	مهرداد کلانتری	دکتری	روان شناسی	5/3/84	پیوسته
34	فرامرز سهرابی	دکتری	روان شناسی بالینی	5/3/84	پیوسته
35	سوسن رحیم زاده	کارشناسی ارشد	روان شناسی تربیتی	5/3/84	-
36	علی فتحی آشتیانی	دکتری	روان شناسی	6/3/84	پیوسته
37	محمد برجسته گرمرودی	کارشناسی ارشد	روان شناسی بالینی	5/4/84	پیوسته
38	شهرام مرادی	کارشناسی ارشد	روان شناسی بالینی	5/4/84	پیوسته
39	رضا پور حسین	دکتری	روان شناسی	5/4/84	پیوسته
40	علی ربیعی فر	کارشناسی	روان شناسی بالینی	18/6/90	دانشجویی
41	امیر احمدی	کارشناسی	روان شناسی بالینی	19/6/90	دانشجویی
42	زهرا فروتنی	کارشناسی ارشد	روان شناسی بالینی	6/12/90	پیوسته
43	االهه عزیزی	کارشناسی ارشد	خانواده درمانی	1390	دانشجویی
44	لیلا کیوان	کارشناسی ارشد	روان شناسی عمومی	1/8/90	پیوسته
45	سمیه مسلم دیزج یکان	کارشناسی	علوم تربیتی	27/6/90	دانشجویی
46	رویا خاوری خراسانی	کارشناسی	مهندسی نرم افزار	27/6/90	دانشجویی
47	حوری قنبری پر مهر	کارشناسی	روان شناسی عمومی	4/3/90	دانشجویی
48	آزاده جلالی	کارشناسی ارشد	روان شناسی عمومی	22/6/90	دانشجویی
49	نسرین اسماعیلیان	کارشناسی ارشد	خانواده درمانی	8/4/90	دانشجویی
50	فاطمه السادات میر محمدی	کارشناسی ارشد	خانواده درمانی	4/4/90	دانشجویی
51	حسن رضا عاجز	کارشناسی ارشد	خانواده درمانی	4/4/90	دانشجویی
52	مینا نجفی	کارشناسی ارشد	علوم تربیتی 3	17/7/90	دانشجویی
53	پروانه خنجری	کارشناسی ارشد	مشاوره خانواده	20/3/91	دانشجویی
54	رقیه نوری	کارشناسی ارشد	مشاوره خانواده	4/4/91	دانشجویی
55	زهرا سلطانی نژاد	کارشناسی ارشد	بالینی کودک و نوجوان	18/2/91	دانشجویی
56	بیتا بمانی یزدی	کارشناسی ارشد	روان شناسی عمکومی	2/3/91	پیوسته
57	نازنین عابد	دانشجو دکتری	روان شناسی	28/3/91	دانشجویی
58	طاهره محمدی	کارشناسی ارشد	بالینی کودک و نوجوان	13/4/91	دانشجویی
59	مهسا محمد رجبی	کارشناسی ارشد	روان شناسی	13/4/91	دانشجویی
60	زینب افشاری	کارشناسی	روان شناسی بالینی	11/3/91	دانشجویی
61	فهیمه برخورداری	دکتری دانشجو	روان شناسی عمومی	11/3/91	دانشجویی
62	شایسته شکوفه فرد	کارشناسی	روان شناسی بالینی	13/4/91	دانشجویی
63	فاطمه قابضی	کار شناسی	روان شناسی بالینی	13/4/91	دانشجویی
64	شکوه ابو طالبی	-	-	13/4/91	پیوسته
65	پوپک میر خانی	-	-	13/4/91	دانشجویی
66	محسن باقری	کارشناسی ارشد	روان شناسی- تاریخ	20/1/90	-
67	شهرزاد روزگاری	کارشناسی ارشد	روانشناسی رشد کودک	3/12/91	وابسته
68	فاطمه فرجی	کارشناسی	روانشناسی کودکان استثنائی	12/6/91	وابسته
69	منا جاسمی	کارشناسی ارشد	روانشناسی عمومی	4/10/91	وابسته
70	هاجر بهرامی	کارشناسی ارشد	روانشناسی بالینی کودک	4/10/91	دانشجویی
71	کارینه طهماسیان	دکتری	روانشناسی بالینی کودک	4/10/91	پیوسته
72	منصوره صادات صادقی	دکتری	روانشناسی بالینی کودک	4/10/91	پیوسته
73	شعله امیری	دکتری	روانشناسی	84/3/5	پیوسته
74	پروانه سبزواری	کارشناسی ارشد	مشاوره خانواده	92/12/12	وابسته
75	معصومه پور محمد رضایی تجریشی	دکتری	روانشناسی	84/3/5	پیوسته
76	علیرضا مرادی	دکتری	روانشناسی بالینی	84/3/5	پیوسته
77	پرویز آزادمفرح	phD	روانشناسی	84/3/5	پیوسته
78	زهره صیاد پور	کارشناسی ارشد	کودکان استثنائی	84/3/5	پیوسته
79
80	علی زاده محمدی	دکتری	روانشناسی بالینی	84/3/5	پیوسته
81	سید محمود میر زمانی بافقی	phD	روانشناسی بالینی	84/3/5	پیوسته
82	جلیل باباپور خیرالدین	دکتری	روانشناسی	84/3/5	پیوسته
83	فریدون یاریاری	دکتری تخصصی	روانشناسی بالینی کودکان	84/3/5	پیوسته
84	رسول روشن	دکتری	روانشناسی	84/3/5	پیوسته
85	خدابخش احمدی	دکتری	روانشناسی مشاوره	84/3/5	پیوسته
86	نسترن توفیق	کارشناسی ارشد	روانشناسی عمومی	84/3/5
87	شهلا پاکدامن	دکتری	روانشناسی	84/3/5	پیوسته
88	عصمت دانش	دکتری	روانشناسی	84/3/5	پیوسته
89	مسعود جان بزرگی	دکتری	روانشناسی	84/3/5	پیوسته
90	محمد رضا شعیری	دکتری	روانشناسی	84/3/5	پیوسته
91	محمد علی مظاهری تهرانی	دکتری	روانشناسی بالینی کودکان	84/3/5	پیوسته
92	مهدی حاجی اسماعیلی	کارشناسی ارشد	کودکان استثثنائی	84/3/4	پیوسته
93	ربابه نوری قاسم آبادی	دکتری	5/2/84	84/2/5	پیوسته
94	منصور جوادی	دکتری	روانشناسی	84/2/5	-
95	حمید رضا پور اعتمادی	دکتری	روانشناسی بالینی	83/3/5	پیوسته
96	مریم خوبانی	کارشناسی ارشد	مشاروره راهنمایی	92/8/16	پیوسته
97	مریم کرمی	کاردانی	علوم تربیتی	92/8/16	پیوسته
98	بهاره اسکندری	کارشناسی	روانشناسی	92/8/16	پیوسته
99	نعیمه طلایی نژاد	کارشناسی	روانشناسی بالینی	92/8/16	پیوسته
100	بنت الهدی سباتی	کارشناسی ارشد	روانشناسی	92/8/16	پیوسته
101	سعید صادقی	کارشناسی	روانشناسی عمومی	92/8/16	پیوسته
102	سعیده رمضانی مقدم	کارشناسی	روانشناسی بالینی		پیوسته
103	سراج اولاد				پیوسته
104	مریم نور افشان				پیوسته
105	زهرا نیک رو				پیوسته
106	مینا ایوکی	کارشناسی	حقوق	12/12/92	دانشجویی
107	الهه منتصر				پیوسته
108	فاطمه مومنی				پیوسته
109	معصومه خواص				پیوسته
110	مژگان کاظمی				پیوسته
111	مریم جمشیدی سیانکی				پیوسته
112	یوسف جلالی				پیوسته
113	فائزه عابدی جعفری				پیوسته
114	امیر هوشنگ ملا حسینی				پیوسته
115	ناهید همت مکان				پیوسته
116	سبا امیر هفته ران				پیوسته
117	شیوا فلاحی سرشت				پیوسته
118	لیلا ابراهیمی				پیوسته
119	فریبا ابراهیم بابایی				پیوسته
120	پگاه آزادی منش				پیوسته
121	مژگان زارع اصغری				پیوسته
122	زهره عباسی				پیوسته
123	آفاق فخاری	کارشناسی ارشد	روان شناسی بالینی	92/9/2	وابسته
124	امید امانی کمرآباد				دانشجویی
125	ثمین تعصب				پیوسته
126	مونا شجاع ابیانه				پیوسته
127	بیتا شلانی				پیوسته
128	متین نعمت خواه				دانشجویی
129	فرشته سادات مرتضوی نصیری				پیوسته
130	فاطمه افضلی				پیوسته
131	اکرم جمشیدی فر				پیوسته
132	کیانا شکرچی	کارشناسی	حقوق	12/12/92	دانشجویی
133	شیرین عبداللهی	کارشناسی ارشد	روان شناسی بالینی	12/12/92	وابسته
134	نرگس سادات رحمت اللهی	کارشناسی ارشد	مشاوره خانواده	12/12/92	وابسته
135	مرجان کریمی ایوانکی	کارشناسی ارشد	روان شناسی بالینی خانواده درمانی	12/12/92	دانشجویی
136	لیلا صلح جو	کارشناسی ارشد	روان شناسی بالینی	12/12/92	وابسته
137	مهدیه علوی	کارشناسی	روان شناسی بالینی	12/12/92	وابسته
138	مهدیه قربانی	کارشناسی	روان شناسی بالینی	12/12/92	دانشجویی
139	مریم مبلی	کارشناسی	روان شناسی بالینی	12/12/92	دانشجویی
140	فاطمه منتخب خراسانی	کارشناسی	روان شناسی بالینی	12/12/92	دانشجویی
141	ملیحه رحیمی جعفرآبادی	کارشناسی	روان شناسی بالینی	12/12/92	دانشجویی
142	آزیتا محمد کریمی	کارشناسی	اقتصاد	12/12/92	وابسته
143	ایمان حمیدی	کارشناسی	روان شناسی بالینی کوددک و نوجوان	12/12/92	وابسته
144	شیما صحرانورد	کارشناسی	روان شناسی	12/12/92	وابسته
145	محمد حسن فیروزی	دکتری	روان پزشکی	12/12/92	پیوسته

_{(دریافت مجوز تاسیس از معاونت پژوهشی وزارت علوم: 27/12/1383)}

فصل اول – کليات و اهداف

ماده 1: به منظور گسترش، ارتقای سطح علمی و کاربردی و توسعه کمی نيروهای متخصص و بهبود بخشيدن به امور آموزشی و پژوهشی در زمينه­های مربوط به روانشناسی بالينی کودک "انجمن روانشناسی بالينی کودک و نوجوان ايران" که در اين اساسنامه "انجمن" ناميده می­شود، تشکيل می­گردد.

ماده 2: انجمن موسسه­ای غير انتفاعی است و در زمينه­های علمی، پژوهشی و فنی فعاليت می­کند و از تاريخ ثبت دارای شخصيت حقوقی است و رئيس هيأت مديره آن نماينده قانونی انجمن می­باشد.

ماده 3: مرکز انجمن در شهر تهران می­باشد و شعب آن پس از موافقت کميسيون انجمن­های علمی می­تواند در هر منطقه از کشور تشکيل شود.

تبصره 1: هيأت مديره می­تواند در صورت لزوم نسبت به تغيير نشانی مرکز اصلی انجمن اقدام کند به شرط آنکه موضوع در روزنامه رسمی کثيرالانتشار اعلام شود و کتباً به اطلاع کميسيون انجمن­های علمی وزارت علوم، تحقيقات و فناوری برسد.

ماده 4: انجمن از تاريخ تصويب اين اساسنامه برای مدت نامحدود تشکيل می­شود و ملزم به رعايت قوانين جمهوری اسلامی ايران است.

فصل دوم – وظايف و فعاليتها:

ماده 5: به منظور نيل به هدفهای مذکور در ماده (1) اين اساسنامه، انجمن اقدامات زير را به عمل خواهد آورد:

 1-5– انجام تحقيقات علمی و فرهنگی در سطح ملی و بين­المللی با محققان و متخصصانی که به­گونه­ای با روانشناسی بالينی کودک و نوجوان، روانشناسی ژنتيک، روانشناسی کودک، روانشناسی نوجوان، روانشناسی بالينی، عصب روانشناسی بالينی، روانشناسی کودکان با نيازهای ويژه، روانشناسی خانواده حقوق کودک و روانپزشکی سر و کار دارند.

 2–5– همکاری با نهادهای اجرايي، علمی و پژوهشی در زمينه ارزيابی و بازنگری و اجرای طرح­ها و برنامه­های مربوط به امور آموزش و پژوهش در زمينه علمی موضوع فعاليت انجمن.

3–5– ترغيب و تشويق پژوهشگران و تجليل از محققان و استادان ممتاز.

4–5– ارائه خدمات آموزشی و پژوهشی و فنی.

5–5- برگزاری گردهمايي علمی در سطح ملی، منطقه­ای و بين­المللی

6–5– انتشار کتب و نشريات علمی.

فصل سوم – شرايط عضويت و انواع آن

1–6– عضويت پيوسته

موسسان انجمن و کليه افرادی که حداقل دارای درجه کارشناسی ارشد در رشته­های روانشناسی بالينی کودک و نوجوان، عصب روانشناسی بالينی، روانشناسی بالينی، روانشناسی کودک و روانشناسی خانواده، مشاوره و راهنمايي تحصيلی و ساير رشته­های وابسته باشند، می­توانند به عضويت پيوسته در آيند.

2–6– عضويت وابسته

اشخاصی که دارای درجه کارشناسی هستند و مدت 5 سال به نحوی در يکی از  رشته­های مذکور در بند 1 – 6 شاغل باشند.

3–6– عضويت دانشجويي

کليه دانشجويانی که در رشته­های روانشناسی بالينی و مشاوره به تحصيل اشتغال دارند.

4– 6– عضويت افتخاری

شخصيتهای ايرانی و خارجی که مقام علمی آنان در زمينه­های روانشناسی بالينی کودک و نوجوان، عصب روانشناسی تحولی، عصب روانشناسی بالينی، روانشناسی کودک و خانواده، روانشناسی ژنتيک، روانشناسـی کـودکـان با نيازهـای ويژه، توانبخشی ذهنـی، روان شناسی شناختی کودکان، حقوق کودک، روانپزشکی پزشکی اطفال حائز اهميت خاص باشد، يا در پيشبرد اهداف انجمن کمکهای موثر و ارزنده­ای نموده باشند.

5– 6– اعضای موسساتی (حقوقی)

سازمانهايي که در زمينه­های علمی و پژوهشی مربوط فعاليت دارند می­توانند به عضويت انجمن درآيند.

تبصره1: افراد دارای درجه کارشناسی در يکی از رشته­های مذکور در بند 1– 6  می­توانند با تصويب هيأت مديره به عضويت پيوسته انجمن درآيند.

تبصره 2: اعضای موسساتی به مثابه عضو وابسته انجمن محسوب می­شوند.

ماده 7: هر يکی از اعضائ سالانه مبلغی را که ميزان آن توسط مجمع عمومی تعيين می­گردد به عنوان حق عضويت پرداخت خواهد کرد.

تبصره1: پرداخت حق عضويت هيچ­گونه حق و ادعايي نسبت به دارايي انجمن برای عضو ايجاد نمی­کند.

تبصره 2: اعضای افتخاری انجمن از پرداخت حق عضويت معاف هستند.

ماده 8: عضويت در يکی از موارد زير خاتمه می­يابد:

1 – 8 – استعفای کتبی

2 – 8 – عدم پرداخت حق عضويت سالانه

تبصره: تاييد خاتمه عضويت با هيأت مديره است.

فصل چهارم – ارکان انجمن

ماده 9: ارکان اصلی عبارتند از:

الف: مجمع عمومی

ب: هيأت مديره

ج: بازرس

 

الف: مجمع عمومی

ماده 10: مجمع عمومی از گردهمايي اعضای پيوسته به صورت عادی يا فوق­العاده تشکيل می­شود.

1–10–مجمع عمومی عادی سالی يکبار تشکيل می­شود و با حضور يا رای کتبی نصف به علاوه يک کل اعضای پيوسته انجمن رسميت می­يابد و تصميمات با اکثر آراء معتبر است.

2–10– مجمع عمومی فوق­العاده در مورد ضروری با دعوت هيأت مديره يا بازرس و يا با تقاضای کتبی يک سوم اعضای پيوسته تشکيل می­شود.

3–10- در صورتی که جلسه مجمع عمومی رسميت نيافت آراء به صورت مکاتبه­ای؛ بر اساس آيين­نامه­ای که توسط هيأت مديره تدوين می­شود، اخذ خواهد شد.

تبصره 1: دعوت برای تشکيل مجامع عمومی به صورت کتبی يا آگهی در روزنامه کثيرالانتشار است و بايد حداقل پانزده روز قبل از تشکيل مجمع به اطلاع اعضای پيوسته برسد.

تبصره 2: يک سوم اعضای پيوسته می­توانند مستقيماً اقدام به دعوت برای تشکيل مجمع عمومی فوق­العاده نمايند مشروط بر اينکه هيأت مديره و نيز بازرس انجمن به تقاضای ايشان پاسخ منفی داده باشد و در چنين حالتی، ايشان بايد در آگهی دعوت به عدم اجابت درخواست خود، توسط هيأت مديره يا بازرس تصريح نمايند.

تبصره 3: در صورت تحقق تبصره فوق، دستور جلسه عمومی منحصراً موضوعی خواهد بود که در تقاضانامه ذکر شده است.

تبصره 4: شرايط تشکيل مجمع عمومی فوق­العاده همانند شرايط تشکيل مجمع عمومی عادی است و تصميمات با دو سوم آراء معتبر است.

 

ماده 11: وظايف مجامع عمومی
الف – مجمع عمومی عادی

-        انتخاب اعضای هيأت مديره و بازرس

-        تصويب خط­مشی انجمن

-        بررسی و تصويب پيشنهادات هيأت مديره و بازرس

-        تعيين ميزان حق عضويت

-        عزل هيأت مديره و بازرس

-        بررسی و تصويب ترازنامه و صورتحساب درآمدها و  هزينه­های سال مالی گذشته و بودجه سال آتی انجمن.

ب- مجمع عمومی فوق­العاده

-        تصويب تغييرات در مفاد اساسنامه

-        تصويب انحلال انجمن

تبصره 1: مجامع عمومی توسط هيأت رئيسه­ای مرکب از يک رئيس، يک منشی و دو ناظر اداره می­شوند.

تبصره 2: اعضای هيأت رئيسه با اعلام و پذيرش نامزدی خود در مجمع انتخاب می­شوند.

تبصره 3: اعضای هيأت رئيسه نبايد از بين کسانی باشند که خود را در انتخابات هيأت مديره و بازرس کانديدا کرده­اند.

 

پ – هيأت مديره

ماده 12: هيأت مديرة انجمن مرکب از 7 عضو اصلی و 3 عضو علی­البدل است. که هر 3 سال يکبار با رأی مخفی از ميان اعضای پيوسته انجمن انتخاب می­شوند.

1–12– هيچ يک از اعضا نمی­توانند بيش از دو دوره متوالی به عضويت هيأت مديره انتخاب شوند.

2– 12- عضويت در هيأت مديره افتخاری است.

3–12– هيأت مديره حداکثر تا 30 روز پس از انتخاب شدن تشکيل جلسه داده و با رأی کتبی نسبت به تفکيک وظايف خود اقدام می­نمايد.

4–12- کليه اسناد تعهدآور و اوراق بهادار با امضای رئيس هيأت مديره (دبير انجمن) و خزانه­دار همراه با مهر انجمن و نامه­های رسمی با امضای رئيس يا نايب رئيس معتبر است.

5–12- هيأت مديره موظف است بر حسب نياز هر يک ماه يکبار تشکيل جلسه دهد. فاصله بين ارسال دعوتنامه يا تلفن با تاريخ تشکيل جلسه هيأت مديره حداقل سه روز است.

6–12- جلسات هيأت مديره با حضور اکثريت اعضا رسميت می­يابد و تصميمات متخذه با اکثريت آرای موافق، معتبر است.

7–12- کليه مصوبات هيأت مديره ثبت و پس از امضای اعضا در دفتر صورتجلسات هيأت مديره نگهداری می­شود.

8–12- شرکت اعضای هيأت مديره در جلسات ضروری است و غيبت هر يک از اعضا بدون عذر موجه به تشخيص هيأت مديره تا سه جلسه متوالی و پنج جلسه متناوب در حکم استعفای عضو غايب خواهد بود.

9–12- در صورت استعفا، برکناری يا فوت هر يک از اعضای هيأت مديره، عضو علی­البدل برای مدت باقيماندة دورة عضويت به جانشينی وی تعيين خواهد شد.

10–12- شرکت بازرس در جلسات هيأت مديره بدون داشتن حق رأی مجاز است.

ماده 13: هيأت مديره نماينده قانونی انجمن می­باشد و وظايف و اختيارات آن به شرح زير است:

1- 13- اداره امور جاری انجمن طبق اساسنامه و مصوبات مجمع عمومی

2 – 13- تشکيل کميته­های علمی انجمن، تعيين وظايف و نظارت بر فعاليت آنها

3–13- هيأت مديره می­تواند هر اقدام و معامله­ای را که ضروری بداند در مورد نقل و انتقال اموال غيرمنقول و تبديل به احسن يا ترهين و فک رهن و استقراض به استثنای واگذاری قطعی اموال غيرمنقول که مستلزم تصويب مجمع عمومی است انجام می­دهد.

4–13- جز دربارة موضوعاتی که به موجب مفاد اساسنامه اخذ تصميم و اقدام درباره آنها در صلاحيت خاص مجامع عمومی است، هيأت مديره کليه اختيارات لازم برای اداره امور را مشورط به رعايت حدود موضوع فعاليت انجام دارا می­باشد.

5–13- تهيه گزارش سالانه و تنظيم تراز نامه مالی و صورتحساب درآمدها و هزينه­های انجمن برای تصويب در مجمع عمومی و ارائه به مرجع نظارت در موقع مقرر.

6–13- اقامه دعوی و پاسخگويي به دعاوی اشخاص حقيقی يا حقوقی در تمام مراجع و مراحل دادرسی با حق تعيين وکيل و حق توکيل به غير.

7–13- انتخاب و معرفی نمايندگان انجمن برای شرکت در مجامع علمی داخلی و خارجی.

8– 13- اجرای طرح­ها و برنامه­های علمی در چارچوب وظايف انجمن

9 – 13- جلب هدايا و کمکهای مالی

10– 13- اهدای بورسهای تحقيقاتی و آموزشی

11–13- اتخاذ تصميم در مورد عضويت انجمن در مجامع علمی داخلی و خارجی با رعايت قوانين و مقررات جاری کشور.

12–13- ارسال گزارش­های لازم به کميسيون انجمن­های علمی وزارت علوم، تحقيقات و فناوری

13–13- هيأت مديره موظف است ظرف حداکثر 4 ماه پيش از پايان دوره تصدی خود نسبت به فراخوانی مجمع عمومی و انتخاب هيأت مديره جديد اقدام و بلافاصله نتايج را همراه با صورتجلسه مجمع عمومی برای بررسی به کميسيون انجمن­های علمی ارسال نمايد.

تبصره 1: هيأت مديره پيشين تا تاييد هيأت مديره جديد از سوی کميسيون انجمن­های علمی وزارت علوم، تحقيقات و فناوری مسئوليت امور انجمن را بر عهده خواهد داشت.

ج- بازرس

ماده 14: مجمع عمومی عادی 1 نفر را به عنوان بازرس اصلی و 2 نفر را به عنوان علی­البدل برای مدت 3 سال انتخاب می­نمايد.

ماده 15: وظايف بازرس يا بازرسان به شرح زير است.

1 – 15- بررسی اسناد و دفاتر مالی انجمن و تهيه گزارش برای مجمع عمومی

2-15- بررسی گزارش سالانه هيأت مديره و تهيه گزارش از عملکرد انجمن برای اطلاع مجمع عمومی

3 – 15- گزارش هرگونه تخلف هيأت مديره از مفاد اساسنامه به مجمع عمومی

تبصره 1: کليه اسناد و مدارک انجمن اعم از مالی و غير مالی را در هر زمان و بدون قيد و شرط بايد از سوی هيأت مديره برای بررسی در دسترس بازرس قرار گيرد.

فصل پنجم- کميته­های انجمن

ماده 16: کميته­های زير در انجمن تشکيل می­شود و رياست هر کميته به عهده يکی از اعضای هيأت مديره خواهد بود.

1.کميته آموزش

2.کميته پژوهش

3.کميته انتشارات

4.کميته پذيرش، آمار و اطلاع­رسانی

5.کميته گردهمايي علمی و روابط بين­الملل

تبصره 1: انجمن مجاز به تشکيل گروهها و کميته­های ديگری که بر حسب نياز احساس می­شود، نيز می­باشد.

فصل ششم – بودجه و مواد متفرقه

ماده 17: منابع مالی انجمن عبارتند از:

1– 17 – حق عضويت اعضا

2– 17- درآمدهای ناشی از ارائه خدمات آموزشی و پژوهشی و مشاوره­ای و فروش کتب و نشريات علمی

3– 17- دريافت هدايا و کمکها

4–17- کليه عوايد و درآمدهای انجمن صرف اهداف و موضوع ماده 5 اين اساسنامه خواهد شد.

ماده 18: درآمدها و هزينه­های انجمن در دفاتر قانونی ثبت و شرح آن هر سال پس از تصويب در مجمع عمومی به کميسيون انجمنهای علمی وزارت علوم، تحقيقات و فناوری ارسال می­شود.

ماده 19: کليه وجوه انجمن در حساب مخصوصی به نام انجمن نزد بانکهای کشور نگهداری می­شود.

ماده 20: هيچ يک از موسسين يا صاحبان سرمايه حق برداشت يا تخصيص هيچ­گونه سودی اعم از سود سهام يا سرمايه را نداشته و خود و وابستگان درجه يک آنها نمی­توانند مبادرت به انجام معاملات با موسسه نمايند.

ماده 21: کليه مدارک و پرونده مالی و غير مالی مرتبط با فعاليتهای انجمن در محل دفتر مرکزی انجمن نگهداری می­شود و در موقع مراجعه مرجع نظارت يا ساير مراجع صلاحيت­دار در اختيار آنان قرار خواهد گرفت.

ماده 22: هرگونه تغيير در مفاد اساسنامه، پس از تصويب کميسيون انجمنهای علمی وزارت علوم، تحقيقات و فناوری معتبر است.

ماده 23: انجمن تابعيت جمهوری اسلامی ايران را دارد و اعضای آن به نام انجمن حق فعاليت سياسی يا وابستگی به گروهها و احزاب سياسی را ندارند.

ماده 24: در صورت تصويب انحلال انجمن در مجمع عمومی، همان مجمع هيأت تسويه­ای را برای پرداخت ديون و وصول مطالبات انجمن انتخاب خواهد کرد. هيأت تسويه موظف است پس از وصول مطالبات و پرداخت بدهيها کليه داراييهای منقول و غير منقول انجمن را با نظارت وزارت علوم، تحقيقات و فناوری به يکی از موسسات آموزشی يا پژوهشی کشور واگذار کند.

ماده 25: اين اساسنامه مشتمل بر 6 فصل، 25 ماده، 46 زير ماده و 16 تبصره در جلسه مورخ 5/3/1384 مجمع عمومی انجمن به تصويب رسيد.

برگزاری یا همکاری در برگزاری کنگره و همایش­های ملی

برگزاری اولین کنفرانس سالانه عصب تحولی تهران آکسفورد (1384)، تهران، دانشگاه شهید بهشتی
همکاری در برگزاری دومین کنگره ملی آسیب شناسی خانواده ( اردیبهشت 1385)، تهران، دانشگاه شهید بهشتی
همکاری در برگزاری اولین کنگره سراسری هنر درمانی ( آذر 1385)، تهران، دانشگاه شهید بهشتی
همکاری در برگزاری سمینار مداخله روانشناختی در فاجعه­ های طبیعی و انسانی: مرور تجربه بم (دی 1386)، تهران، دانشگاه شهید بهشتی
همکاری در برگزاری همایش بین رشته­ای نقد و بررسی لایحه حمایت خانواده ( بهمن 1386)، تهران، دانشگاه شهید بهشتی
برگزاری همایش بین رشته­ ای نقد و بررسی لایحه رسیدگی به جرایم اطفال و نوجوانان ( فروردین 1387)، تهران، دانشگاه شهید بهشتی
برگزاری سومین کنگره ملی آسیب شناسی خانواده ( اردیبهشت 1387)، تهران، دانشگاه شهید بهشتی
همکاری در برگزاری نخستین جشنواره ملی خانواده پژوهی ( اردیبهشت 1388)، تهران، دانشگاه شهید بهشتی
برگزاری همایش حق بر آموزش ( اردیبهشت 1388)، تهران، دانشگاه شهید بهشتی
همکاری در برگزاری همایش ملی زندگی معنادار ( اردیبهشت 1388)، اصفهان، دانشگاه اصفهان
 همکاری در برگزاری دومین کنگره هنر درمانی ( آذر 1388)، تهران، دانشگاه شهید بهشتی
برگزاری نخستین همایش ملی حق حیات با تأکید بر حق حیات کودک ( آذر 1388)، تهران، دانشگاه شهید بهشتی
همکاری در برگزاری اولین همایش روان پویایی ( اسفند 1388)، تهران دانشگاه شهید بهشتی
همکاری در برگزاری چهارمین کنگره ملی آسیب شناسی خانواده ( اردیبهشت 1389)، تهران، دانشگاه شهید بهشتی
همکاری در برگزاری پنجمین سمینار سراسری بهداشت روانی دانشجویان ( اردیبهشت 1389)، تهران، وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
همایش زنان سرپرست خانوار اول آذر ماه 1390 مرکز همایش های بین المللی دانشگاه شهید بهشتی
پنجمین کنگره خانواده و سلامت جنسی مشارکت با دانشگاه شاهد 5 و 6 آبان ماه 1390
سومین کنگره سراسری هنردرمانی در ایران در تاریخ 5-3 اسفندماه 1390
مشارکت در برگزاری نخستین کنگره سراسری روان شناختی کودکان مبتلا به سرطان ایران 24و 25 آبان 1391
برگزاری نخستین کنگره سراسری روان شناسی کودک و نوجوان (با امتیاز باز آموزی)در تاریخ 29 و 30 بهمن ماه 1392 در دانشگاه شهید بهشتی
برگزاری ششمین کنگره ملی آسیب شناسی خانواده 16 و 17 اردیبهشت 1393 در دانشگاه شهید بهشتی
کارگاه ­ها و دوره ­های آموزشی

برگزاری و یا همکاری در برگزاری کارگاه­ های آموزشی

همکاری در برگزاری کارگاه بازی درمانی تخصصی (1385)
همکاری در برگزاری کارگاه نقاشی درمانی تخصصی (1385)
همکاری در برگزاری کارگاه کاربرد روایت درمانی شناختی رفتاری در روان­درمانی و افزایش هوش هیجانی کودکان و نوجوانان (1385)
همکاری در برگزاری چهار کارگاه مقدمه ­ای بر روایت درمانی با همکاری موسسه خانواده درمانی سیدنی استرالیا (1386)
همکاری در برگزاری چهار کارگاه مقدمه ­ای بر مداخلات رفتاری در خانواده درمانی با همکاری موسسه خانواده درمانی سیدنی استرالیا (1386)
همکاری در برگزاری کارگاه رویکردهای موجود در درمان مشکلات جنسی نسبت به کودکان (1386)
همکاری در برگزاری کارگاه هنر درمانی با مروری بر روایت درمانی و موسیقی درمانی (1387)
همکاری در برگزاری کارگاه هنر درمانی رویکردها و تکنیک­ها (1387)
همکاری در برگزاری کارگاه زوج درمانی با رویکرد سیستمی (1387)
همکاری در برگزاری کارگاه شن درمانی (1387)
برگزاری کارگاه آموزش پایه در واقعیت درمانی با همکاری موسسه ویلیام گلاسر (1388)
برگزاری کارگاه آموزش پایه در واقعیت درمانی با همکاری موسسه ویلیام گلاسر (1389)
برگزاری کارگاه آموزش عملی واقعیت درمانی با همکاری موسسه ویلیام گلاسر (1389)
برگزاری کارگاه مدیریت رفتاری والدین کودکان مبتلا به اختلالات رفتاری (1389)
کارگاه آموزشی هنر درمانی، آشنایی با تکنیک ها و ابزارهادر تاریخ: 3 و 4/3/90  در محل: انجمن
 آمار و روش تحقیق مقدماتی با تأکید بر نرم افزار هایSPSS-MEDCAL-LISREL  تاريخ:  18 و 19 آبان 1390 ساعت 8 صبح تا 4 بعداز ظهر  در محل: انجمن
شناخت درمانی کودکان ( با امتیاز باز آموزی) در تاریخ : 5/3/90 ساعت 8 تا 16  در محل: کلینیک خانواده و کودک دانشگاه شهید بهشتی
آموزش مدیریت رفتاری به والدین نوجوانان (با امتیاز باز آموزی)  دوره اول  در تاریخ:  23/4/90
آموزش مدیریت رفتاری به والدین نوجوانان (با امتیاز باز آموزی)  دوره دوم در تاریخ : 21/7/90
تربیت مربی آموزش مهارت های زندگی به کودکان دوره مقدماتی (با امتیاز باز آموزی)  4و11 خردادماه 91
تربیت مربی آموزش مهارت های زندگی به کودکان دوره پیشرفته (با امتیاز باز آموزی) 13/4/91
توانبخشی شناختی در مشکلات نقص توجه و بیش فعالی دکتر وحید نجاتی 4 ساعت 92/12/1
آموزش شادی در خانواده به منظور ایجاد شادی در کودکان دکتر شعله امیری 8 ساعت 92/12/1
مقدمات درمان شناختی رفتاری افسردگی برای نوجوان دکتر فرشته موتابی 8 ساعت 92/12/1
قصه درمانی  دکتر کارینه طهماسیان   4 ساعت  92/12/2
ارزیابی کارکردهای شناختی  دکتر وحید نجاتی  4 ساعت  92/12/2
تحول نقاشی در کودکان دکتر شهلا پاکدامن  4 ساعت  92/12/2
بازی درمانگری دکتر شهلا پاکدامن و خانم صفری  4 ساعت  92/12/2
درمان شناختی رفتاری هیجان مدار  دکتر شعله امیری و دکتر افروز افشاری   4 ساعت  92/12/2
 قصه گویی برای کودک کم شنوا؛ برنامه خاله سوسکه دکتر گیتا موللی   4 ساعت  92/12/2
آموزش والدین کودکان مبتلا به اتیسم با پیکج پرنده کوچولو دکتر حمیدرضا پوراعتماد و خانم صنم باقریان  4 ساعت  92/12/2
درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی برای اختلالات اضطرابی کودکان دکتر شعله امیری و خانم فهیمه دهقانی   4 ساعت  92/12/2
کاربرد نمایش درمانی در ارزیابی و درمان اختلالات دوران کودکی  خانم آسیه اناری 8 ساعت  92/12/2
پیامدهای روان شناختی سرطان در کودکان و چگونگی مدیریت آن توسط خانواده دکتر علیرضا مرادی 8 ساعت 92/12/2

انتشارات

• همکاری در انتشار ماهنامه آموزشی، اطلاع رسانی کودک ( از سال 1384 تا کنون)
• همکاری در انتشار یک حلقه DVD تحت عنوان اولین کنگره سراسری هنر درمانی در ایران، انتشارات سوره (1385)
• همکاری در انتشار یک حلقه DVD تحت عنوان آموزش مقدماتی کاربردهای موسیقی درمانی، دکتر علی زاده­محمدی، انتشارات سوره ( 1387)

برگزاری  و یا همکاری در برگزاری سخنرانی

• چشم اندازهای نظری و زمینه­های فرهنگی خانواده و ازدواج خویشاوندی، دکتر راج مهینی ستهی، از دانشگاه هند (1386)، پژوهشکده ه خانواده، دانشگاه شهید بهشتی
• نقش مرد در زندگی زناشویی و نقش پدر در خانواده، دکتر منیژه دانش­پور، استاد دانشگاه سنت کلاود آمریکا (1387)، پژوهشکده خانواده، دانشگاه شهید بهشتی
• زوج درمانی با رویکرد زمینه­ای ( Contextual): کاربردهای فرهنگی و بالینی، دکتر دانش­پور، استاد دانشگاه سنت کلاود آمریکا (1387)، پژوهشکده خانواده، دانشگاه شهید بهشتی

کتاب های انتشار یافته

انجمن در ابتکاری نوین اقدام به انتشار آزمون های مختلف نموده است هم اکنون 10 عنوان کتابچه در انجمن تهیه و در اختیار علاقمندان قرار گرفته است.

 

1. پرسشنامه مشکلات غذا خوردن کودک / نام گرد آورنده:شیرین زینالی   / سال انتشار: 1391  انجمن روان شناسی بالینی کودک و نوجوان ایران
2. بسته ی آموزشی مشکلات غذا خوردن کودکان پیش دبستان  /نام گرد آورندگان:  شیرین زینالی دکتر محمدعلی مظاهری دکتر کارینه طهماسیان دکتر منصوره السادات صادقی /  سال انتشار: 1391  انجمن روان شناسی بالینی کودک و نوجوان ایران
3. پروفايل حسي نوزاد- نوپا   / گرد آورنده: آزاده عدل پرور  /   سال انتشار: 1391  انجمن روان شناسی بالینی کودک و نوجوان ایران
4. پروفايل حسي نوجوان – بزرگسال  /   گرد آورنده: آزاده عدل پرور   / سال انتشار: 1391  انجمن روان شناسی بالینی کودک و نوجوان ایران
5. پرسشنامه رفتارهای خوردن در کودکان /  گردآورنده: زهرا دشت بزرگی   / سال انتشار 1392 انجمن روان شناسی بالینی کودک و نوجوان ایران
6. ابزارهای سنجش رفتار مادرانه   /  گردآورنده: پریسا سادات موسوی   / سال انتشار: 1392  انجمن روان شناسی بالینی کودک و نوجوان ایران
7. پرسشنامه عادات خواب کودکان  /   گردآورنده: شایسته شکوفه فرد  / سال انتشار: 1392  انجمن روان شناسی بالینی کودک و نوجوان ایران
8. پرسشنامه شبکه روابط مهم نوجوانان /  گردآورنده: عادله صمیمی / سال انتشار: 1392  انجمن روان شناسی بالینی کودک و نوجوان ایران
9. بابای حاضر در صحنه  /  نویسنده: جان هافمن  / مترجم: آناهیتا گنجوری  / سال انتشار: 1392  انجمن روان شناسی بالینی کودک و نوجوان ایران
10. بسته آموزشی قصه گویی مبتنی بر دلبستگی مادر برای کودک /  نام گردآورندگان: شایسته شکوفه فرد، محمد علی مظاهری، کارینه طهماسیان   / سال انتشار: 1392  انجمن روان شناسی بالینی کودک و نوجوان ایران

برگزاری و همکاری کارگاه‌های برگزار شده

1. همکاری در برگزاری کارگاه بازی درمانی تخصصی (1385)
2. همکاری در برگزاری کارگاه نقاشی درمانی تخصصی (1385)
3. همکاری در برگزاری کارگاه کاربرد روایت درمانی شناختی رفتاری در روان­درمانی و افزایش هوش هیجانی کودکان و نوجوانان (1385)
4. همکاری در برگزاری چهار کارگاه مقدمه­ای بر روایت درمانی با همکاری موسسه خانواده درمانی سیدنی استرالیا (1386)
5. همکاری در برگزاری چهار کارگاه مقدمه­ای بر مداخلات رفتاری در خانواده درمانی با همکاری موسسه خانواده درمانی سیدنی استرالیا (1386)
6. همکاری در برگزاری کارگاه رویکردهای موجود در درمان مشکلات جنسی نسبت به کودکان (1386)
7. همکاری در برگزاری کارگاه هنر درمانی با مروری بر روایت درمانی و موسیقی درمانی (1387)
8. همکاری در برگزاری کارگاه هنر درمانی رویکردها و تکنیک­ها (1387)
9. همکاری در برگزاری کارگاه زوج درمانی با رویکرد سیستمی (1387)
10. همکاری در برگزاری کارگاه شن درمانی (1387)
11. برگزاری کارگاه آموزش پایه در واقعیت درمانی با همکاری موسسه ویلیام گلاسر (1388)
12. برگزاری کارگاه آموزش پایه در واقعیت درمانی با همکاری موسسه ویلیام گلاسر (1389)
13. برگزاری کارگاه آموزش عملی واقعیت درمانی با همکاری موسسه ویلیام گلاسر (1389)
14. برگزاری کارگاه مدیریت رفتاری والدین کودکان مبتلا به اختلالات رفتاری (1389)
15. - کارگاه آموزشی هنر درمانی، آشنایی با تکنیک ها و ابزارها در تاریخ: 3و 4/3/90 در محل: انجمن
16. آمار و روش تحقیق مقدماتی با تأکید بر نرم افزار هایSPSS-MEDCAL-LISREL تاريخ: 18 و 19 آبان 1390 ساعت 8 صبح تا 4 بعداز ظهر محل برگزاري: محل انجمن
17. شناخت درمانی کودکان ( با امتیاز باز آموزی) در تاریخ : 5/3/90 ساعت 8 تا 16 در محل: کلینیک خانواده و کودک دانشگاه شهید بهشتی
18. آموزش مدیریت رفتاری به والدین نوجوانان ( با امتیاز باز آموزی) دوره اول در تاریخ: 23/4/90
19. آموزش مدیریت رفتاری به والدین نوجوانان ( با امتیاز باز آموزی) دوره دوم در تاریخ : 21/7/90
20. تربیت مربی آموزش مهارت های زندگی به کودکان دوره مقدماتی ( با امتیاز باز آموزی) 4و11 خردادماه 91
21. تربیت مربی آموزش مهارت های زندگی به کودکان دوره پیشرفته ( با امتیاز باز آموزی ) 13/4/91
22. توانبخشی شناختی در مشکلات نقص توجه و بیش فعالی دکتر وحید نجاتی 4 ساعت 92/12/1
23. آموزش شادی در خانواده به منظور ایجاد شادی در کودکان دکتر شعله امیری 8 ساعت 92/12/1
24. مقدمات درمان شناختی رفتاری افسردگی برای نوجوان دکتر فرشته موتابی 8 ساعت 92/12/1
25. قصه درمانی دکتر کارینه طهماسیان 4 ساعت 92/12/2
26. ارزیابی کارکردهای شناختی دکتر وحید نجاتی 4 ساعت 92/12/2
27. تحول نقاشی در کودکان دکتر شهلا پاکدامن 4 ساعت 92/12/2
28. بازی درمانگری دکتر شهلا پاکدامن و خانم صفری 4 ساعت 92/12/2
29. درمان شناختی رفتاری هیجان مدار دکتر شعله امیری و دکتر افروز افشاری 4 ساعت 92/12/2
30. قصه گویی برای کودک کم شنوا؛ برنامه خاله سوسکه دکتر گیتا موللی 4 ساعت 92/12/2
31. آموزش والدین کودکان مبتلا به اتیسم با پیکج پرنده کوچولو دکتر حمیدرضا پوراعتماد و خانم صنم باقریان 4 ساعت 92/12/2
32. درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی برای اختلالات اضطرابی کودکان دکتر شعله امیری و خانم فهیمه دهقانی 4 ساعت 92/12/2
33. کاربرد نمایش درمانی در ارزیابی و درمان اختلالات دوران کودکی خانم آسیه اناری 8 ساعت 92/12/2
34. پیامدهای روان شناختی سرطان در کودکان و چگونگی مدیریت آن توسط خانواده دکتر علیرضا مرادی 8 ساعت 92/12/2
35. کودک دشوار، کودک آرام توسط دکتر مهدی خانبانی 6 ساعت 94/8/28
36. فرزندپروری توسط دکتر کارینه طهماسیان 6 ساعت 94/8/28
37. بازی درمانی توسط خانم دکتر کارینه طهماسیان 4 ساعت 94/8/29
38. درمان شناختی رفتاری افسردگی در نوجوان توسط دکتر فرشته موتابی 4 ساعت 94/829
39. آشنایی با تفسیر نقاشی کودکان توسط دکتر شهلا پاکدامن 4 ساعت 94/8/29
40. روانکاوی کودک توسط دکتر گُهر همایون پور 4 ساعت 94/8/29

تاریخچه انجمن

انجمن روانشناسی بالینی کودک و نوجوان به عنوان موسسه ای غیرانتفاعی، با هدف گسترش و ارتقای سطح علمی و کاربردی زمینه-های مربوط به روانشناسی بالینی کودک و توسعه و تقویت نیروهای علاقمند در امر آموزش و پژوهش در این حوزه در سال 1384 تشکیل شد. هیأت موسس انجمن با ابتکار و دعوت جناب آقای دکتر پوراعتماد، نخستین جلسه خود را در تاریخ 24/2/1384 در پژوهشکده خانواده دانشگاه شهید بهشتی تشکیل داد و ایشان را به عنوان نماینده هیأت در پیگیری امور انجمن و برگزاری مجمع عمومی انتخاب نمود. هیأت با برگزاری 3 جلسه نهایتا اساسنامه انجمن را تهیه نمود، مجوز تاسیس خود را از کمسیون انجمن‌های علمی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری دریافت و مقدمات برگزاری مجمع عمومی انجمن را فراهم نمود. نخستین مجمع عمومی انجمن در تاریخ 5/3/1384 با شرکت 39 نفر و با حضور نماینده کمیسیون انجمن‌های علمی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تشکیل شد.در این نشست ضمن ارایه گزارش هیأت موسس و تصویب میزان حق عضویت اعضاء، اعضای نخستین هیأت مدیره انجمن را انتخاب کرد. اینک انجمن با تهیه مقدمات لازم برای فعالیت همه جانبه و پشت سر گذاشتن دوران نوپایی خود در صدد است در چهارچوب اهداف و وظایف خود حضوری موثر و پررنگ در صحنه علمی روانشناسی ایران ایفا نماید و در این راستا از کلیه علاقمندان و متخصصان در حوزه روانشناسی کودک و نوجوان استمداد طلبیده و همگان را به همکاری و همیاری در این زمینه فرا می‌خواند.

موسسان انجمن

• دکتر پریرخ دادستان
• دکتر علیرضا تقوی
• دکتر حمیدرضا پوراعتماد
• دکتر رضا پورحسین
• دکتر سید حسن سلیمی
• دکتر فرامرز سهرابی
• دکتر علی زاده محمدی
• دکتر علی فتحی آشتیانی
• دکتر علیرضا مرادی
• دکتر محمدعلی مظاهری
• دکتر حسین لطف آبادی
• دکتر سید جلال یونسی
• دکتر حمیدرضا نشاط دوست

 

صورت جلسه ۹ مرداد ماه انجمن
اولین جلسه پنجمین هیات مدیره انجمن روانشناسی بالینی کودک و نوجوان ساعت ۸:۳۰ روز شنبه مورخ ۹ مرداد با حضور آقای دکتر مظاهری، دکتر پورحسین، دکتر ذبیح زاده خانم ها دکتر شکوفه فرد، دکتر اناری، دکتر زینالی، دکتر نظربلند به صورت مجازی برگزار شد.
در این جلسه پس از بحث و بررسی تصمیمات زیر اتخاذ شد:
۱- آقای دکتر مظاهری به عنوان رئیس، آقای دکتر پورحسین به عنوان نایب رئیس، آقای دکتر ذبیح زاده به عنوان خزانه‌دار انجمن انتخاب شدند.
۲- مسئولین کمیته های انجمن نیز به شرح زیر انتخاب شدند:
- خانم دکتر اناری کمیته پژوهش
- خانم دکتر زینالی کمیته آموزش
- آقای دکتر پورحسین کمیته انتشارات
- خانم دکتر نظربلند کمیته گردهمایی ها و روابط بین‌الملل
- آقای دکتر مظاهری کمیته پذیرش، آمار و اطلاعات.
۳- همچنین مقرر شد آقای دکتر ذبیح زاده بر روی تسهیل و سازماندهی و جهت دهی فعالیت های انجمن در حوزه فضای مجازی و کسب و کارهای فعال در این حوزه چه از نظر خدمات و ارتباط با جامعه و چه در خصوص همکاریهای تخصصی که منجر به تولید درآمد برای انجمن شود تمرکز و فعالیت داشته باشند.
۴- با مرور مباحثات و مصوبات هیات مدیره قبلی و با توجه به دریافت مجوز انتشار فصلنامه انجمن به زبان انگلیسی، قرار شد آقای دکتر پورحسین در جلسه بعدی انجمن الزامات و برنامه زمانبندی انتشار این فصلنامه را ارایه کنند.
۵- جلسه بعدی انجمن در دهه آخر مرداد ماه برگزار میشود و زمان دقیق آن از طریق کارشناس انجمن هماهنگ خواهد شد.
در این جلسه آقای دکتر سهرابی با اطلاع قبلی غیبت داشت. جلسه در ساعت ۹:۳۰ خاتمه یافت.

 

هیأت مدیره

اعضای اصلی:

• آقای دکتر محمدعلی مظاهری تهرانی
• خانم دکتر آسیه اناری
• آقای دكتر رضا پورحسين
• خانم دکتر ندا نظربلند
• آقای دکتر عباس ذبيح زاده
• آقای دكتر فرامرز سهرابی
• خانم دکتر شیرین زینالی

اعضای علی البدل:

• آقای دكتر فرج حسينيان
• خانم دکتر سیما فردوسی

بازرس اصلی:

• خانم دكتر شایسته شکوفه فرد

بازرس علی البدل:

• خانم دكتر حمیده محمدی نسب

کمیته های تخصصی و اعضای آن

• کمیته آموزش: خانم دکتر کارینه طهماسیان و خانم دکتر شعله امیری
• کمیته پژوهش: خانم دکتر تجریشی و خانم دکتر طبیبی و آقای دکترحسینیان
• کمیته اجرایی و دبیرخانه :آقای دکتر حسینیان
• کمیته انتشارات:آقای دکتر روشن و آقای ذبیح زاده
• کمیته گردهمایی های علمی و روابط بین المللی: آقای دکتر قنبری
• کمیته خدمات روانشناختی: خانم دکتر امیری و خانم دکتر تجریشی و دکتر حسینیان